E. M. “MARIA INÊS MARQUES DE SOUZA”
AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS
5º ANO - 2º BIMESTRE - ANO: 2012 - Profª KELRY -
Valor: 10 pontos
Sorria! Isto é poesia!
Texto
Aquecimento Global (dia da natureza)
Maria Alice Ferreira da Silva
Atividades de Português
O Aquecimento Global
O planeta Terra
É lindo e é legal
Mas temos um problema
O aquecimento global.
Se o planeta esquenta
Prejudica a criação
A natureza tão bela
Em forma de canção.
A vida humana
E o ecossistema
São prejudicados
Por causa desse dilema.
Não podemos esquecer
Que é preciso diminuir
A queima de combustíveis fósseis
E a emissão de gás carbônico reduzir.
Muitos países, então,
Devem proteger suas florestas
Evitando as queimadas
Enquanto esse tempo nos resta.
Promovendo o reflorestamento
Contribui-se para amenizar
O efeito-estufa na Terra
Que tanto pode nos prejudicar.
O degelo nas calotas polares
Já é uma evidência
Se você ouve os noticiários
Veja bem as conseqüências.
Se o nível do mar subir
E muitas ilhas ficarem submersas,
Muitas áreas ficarão sem água doce
E quem sobreviverá nessa?
Não nos apressemos
Para a destruição
A Terra também sente
Esse mal no coração.
Você que é humano
E gosta de viver
Preserve esse planeta
Para poder crescer.
2) Que outros problemas têm prejudicado a vida humana e o ecossistema de nosso planeta? Cite pelo menos três. (0,5)
3) Segundo a poesia, que atitudes podemos tomar para preservar o meio ambiente e a vida no planeta? Marque um X nas opções corretas. (0,5)
( ) Promover o reflorestamento.
( ) Evitar as queimadas.
( ) Diminuir a queima de combustíveis fósseis.
( ) Nenhuma destas opções.
4) Que outro título você daria para esta poesia? (0,25)
5) Fique por dentro da notícia!!!
Vinte anos depois da Eco-92, representantes de ONGs, empresas, de setores da sociedade civil chefes de Estado e de governo voltaram a se reunir para debater quais os rumos o planeta deve tomar para manter um crescimento sustentável e reduzir as agressões ao meio ambiente, na tentativa de reverter uma situação quase limite no que diz respeito à natureza. Chegava a hora da Conferência das Nações Unidas para o Desenvolvimento Sustentável - a Rio+20 - que aconteceu dos dias 13 a 22 de junho no Rio de Janeiro.
O resultado é o documento O Futuro Que Queremos, documento considerado pela presidente Dilma Rousseff como um avanço em relação aos elaborados em outras convenções da ONU e como um fracasso por ser pouco ambicioso por delegações e ONGs ambientais.
Tendo a crise financeira como pano de fundo, o desafio foi, essencialmente, estabelecer diretrizes para que crescimento econômico, justiça social e conservação ambiental caminhem juntos. Em outras palavras, definir como todos os países, juntos, podem promover o chamado desenvolvimento sustentável, “que atenda às necessidades das gerações presentes sem comprometer a habilidade das gerações futuras de suprirem suas próprias necessidades”, segundo a definição oficial, de 1987.
Apesar das divergências, as autoridades brasileiras comemoraram o consenso geral entre as delegações, que aprovaram o documento no último dia do encontro. Fica agora a esperança de que os termos acordados serão implementados e que os compromissos assumidos pelos governos não ficarão apenas no papel. O tempo passa para o planeta e os únicos que podem mudar essa situação somos nós mesmos.
estadão.com.br
Trabalhando com a reportagem:
a) De acordo com o texto, qual era o objetivo da Rio+20? (0,25)
b) Qual foi o resultado dessa Conferência? (0,25)
c) O texto fala que, mesmo tendo a crise financeira como pano de fundo, o desafio foi estabelecer algumas diretrizes que pudessem caminhar juntas. São elas: (0,5)
( ) crescimento econômico
( ) crescimento da população
( ) justiça social
( ) conservação ambiental
d) Releia um trecho do último parágrafo:
O tempo passa para o planeta e os únicos que podem mudar essa situação somos nós mesmos.
De acordo com esta afirmação, que atitudes você pode tomar para ajudar a preservar o nosso planeta? (1)
TRABALHANDO COM AS PALAVRAS
1) Leia as tirinhas:
As duas tirinhas falam de um assunto muito importante que está prejudicando o meio ambiente. Marque um X nele: (0,5)
( ) Desmatamento
( ) Efeito Estufa
( ) Queimadas
( ) Poluição do ar
2) Releia a poesia “Aquecimento global” e pesquise: (1)
a) Quatro (4) substantivos comuns:
b) três (3) verbos:
c) três (3) pronomes:
3) Porto Seguro, 17 de abril de 2008.
Oi, Paulinho, tudo bem?
Porto Seguro é maravilhosa. A cidade tem cheiro de história do Brasil!
Olhe só a imagem do Monte Pascoal!
Destruíram bastante o “verde” das matas, mas mesmo assim o lugar está lindo!
Quando o dia amanhece, eu corro para a praia.
Eu quero voltar outras vezes, mas com você!
Beijos,
Ana Luísa
1 - Ação.
2 - Estado (maneira de ser ou de estar).
3 - Fenômeno da natureza.
4 - Posse, propriedade.
5 - Desejo, vontade.
A - Porto Seguro é maravilhosa.
B - A cidade tem cheiro de história do Brasil!
C - Eu quero voltar outras vezes, mas com você!
D - Destruíram bastante o "verde" das matas, mas mesmo assim o lugar está lindo!
E - Quando o dia amanhece, eu corro para a praia.
4) Vamos verbalizar? (1)
Ontem:
Hoje:
Amanhã:
01 Leia as frases e numere os quadrinhos de acordo com a legenda:
1 - PASSADO
2 - PRESENTE
3 - FUTURO
( ) A vovó faz pamonha.
( ) Viajaremos amanhã bem cedo.
( ) Eu tenho muitos selos colecionados.
( ) Ontem, foi o aniversário de meu irmão.
02 Complete as frases de acordo com as gravuras:
a) comer
Hoje, eu _________ melancia.
Ontem, eu _________ melancia.
Amanhã, eu _________ melancia.
b) recortar
Hoje, ele _________ os papéis.
Ontem, ele _________ os papéis.
Amanhã, ele _________ os papéis.
03 Complete a frase com os verbos e os tempos pedidos:
a) Ontem, eu _________ no mar. ( nadar/passado)
b) Amanhã, ela _________. (sair/futuro)
c) Agora, Lúcia _________ o suco de laranja. (tomar/presente)
1. Nesta cruzadinha, todas as palavras são escritas com os sufixos -ESA ou -EZA. Fique atento as dicas do quadro abaixo e escreva corretamente cada palavra solicitada. (1)
Com -EZA escreveremos substantivos derivados de adjetivos.
Com -ESA escreveremos adjetivos pátrios.
Horizontais
1. Mulher que nasceu na China
2. Mulher que nasceu na França.
3. Mulher que nasceu na Albânia.
Verticais
4. Qualidade de duro
5. Mulher que nasceu no Japão.
6. Qualidade de leve.
7. Qualidade de lindo.
8. Qualidade de frio.
9. Qualidade de mole.
10. Mulher que nasceu na Inglaterra
3) Escolha 2 palavras da atividade anterior e forme frases no plural: (0,5)
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